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徐同学:由自己的弱势科目变身为自己的强势科

文章来源:    时间:2019-04-01

 

  徐同学的语文成绩是各学科中的弱项,原因是孩子对语文不大感兴趣,经过一段时间的接触发现,孩子头脑灵活,思维敏捷,特别喜欢老师给予表扬和鼓励,因此,在语文的课堂上尽量将一些死板的知识生动化,提高孩子对于语文的兴趣,除此之外,对孩子多加鼓励,并且将孩子的优良表现及时反馈给父母,经过三方的努力,孩子的语文成绩由原来的70多分提高到90多分,并且长期保持。

  对于六年级的徐同学来说,面对的最大考试无非就是小升初,对于语文学科,孩子最大的问题就是阅读和文学常识。

  由于阅读答题需要技巧性,而孩子之前没有经过系统的圆才梦辅导,所以没有掌握灵活的答题技巧及公式,在做题的时候总是答不到采分点上,所以就需要将阅读分版块、分专题的给予讲解,就拿记叙文来说,我们分了六个版块去圆才梦学习——主要内容的概括、中心主旨的把握、重点词语的解释、划线句子的赏析、人物形象的分析、主观试题的思考,每个专题又分为不同的题型进行讲解圆才梦学习,告诉孩子相应的答题模式引导孩子灵活运用公式;

  文学常识对于徐同学来说是最头疼的问题,因为孩子的文学基础为零,而为了应对小升初考试,根本没有时间从一点一滴的文学作品讲起,针对这种情况,就需要帮助孩子集中整理考试常考的文学常识,在课堂上帮助孩子记忆、练习,课下时时复习,运用一条线的思维方式帮助孩子掌握这部分内容。

  容泽的语文成绩现在已经处于一种稳定的趋势,无论是小考还是大考,无论是简单还是容易,孩子的成绩总能保持在90分左右。

  当然,对于小升初,光靠阅读和文常还是不够的,还需要将修改病句、关联词语、标点符号等语法性的知识综合起来,并且将他们跟阅读结合,加强巩固,这样才能保证孩子顺利完成小升初的各项考试。

  教师寄语:小升初孩子如火如荼的进行着,在这里,老师衷心地希望徐同学能考入自己理想的学校,孩子,加油!

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